会上，刘学景传达了4月20日省委在济南召开的省属高校深入学习实践科学发展观活动研讨会精神。这次研讨会的主要任务就是，传达贯彻中央召开的省属高等学校学习实践活动研讨会和全省第二批学习实践活动工作座谈会精神，总结交流学习调研阶段工作，安排部署分析检查阶段工作，把握方向、加强指导，更好地推进高校学习实践科学发展观活动。
田建国在会上提出了三点意见：一是省属高校学习实践活动开局良好进展顺利。按照中央和省委的部署，我省42所省属高校参加了第二批学习实践活动。自活动启动以来，在省委学习实践活动领导小组的领导下，省属高校学习实践活动领导小组及办公室周密筹划、精心组织，指导检查组认真指导、严格把关，高校党委高度重视、全力推进。学习实践活动开局良好，进展顺利，取得七个方面的初步成效。二是提出了深入贯彻落实中央和省委学习实践活动的新要求和新部署。李玉妹同志的重要讲话，对当前和今后一个阶段如何搞好学习实践活动进一步明确了要求，指明了方向。我们一定要把开展学习实践活动作为当前的首要政治任务和中心工作来抓，把中央、省委要求和李玉妹同志重要讲话贯彻落实到学习实践活动的每个阶段、每个环节中，坚决防止走过场、出偏差，确保高校学习实践活动扎实顺利推进，真正取得实效。要做到五个一以贯之：要一以贯之地把深入学习贯彻始终，要一以贯之地把解放思想贯彻始终，要一以贯之地把解决问题贯彻始终，要一以贯之地把完善机制贯彻始终，要一以贯之地把加强领导贯彻始终。三是扎实做好分析检查阶段的各项工作。目前，高校学习实践活动学习调研阶段工作已基本完成，即将转入分析检查阶段。分析检查阶段是把学习调研阶段取得的认识成果转化为实践成果的关键阶段，在整个学习实践活动中具有承前启后的作用，对确保学习实践活动取得实效至关重要。这一阶段涉及面广、政策性强，主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。各高校要加强组织领导，狠抓工作落实，确保这一阶段的各项工作扎实有效推进。
其中，分析检查报告是学习调研的成果和共识，是整改落实的依据和方向，是学习实践活动的核心成果。高校要在深入开展“四对照、四检查”的基础上，充分运用学习调研、解放思想讨论和专题民主生活会的成果，认真撰写分析检查报告。分析检查报告要做到“四个理清”：一要理清贯彻落实科学发展观对学校提出了哪些具体要求，形成了哪些共识；二要理清党的十六大以来学校贯彻落实科学发展观的情况，包括取得的成效和存在的问题，存在问题的主客观原因，深入分析产生突出问题的主要根源；三要理清学校科学发展的主要思路，列出在学习实践活动中可以立即解决的突出问题，列出经过努力在一段时间内要解决的突出问题，提出解决问题的新举措；四要理清学校按照科学发展观要求加强领导班子自身建设、改进作风的具体举措。分析检查报告讲成绩点到即可，摆问题要击中要害，找原因要深入透彻，防止写成一般性的工作报告。同时指出，要坚持边学边查边改，针对学习调研、分析检查梳理出来的突出问题，更加突出实践性，抓好即知即改工作，做到该完善的完善，该调整的调整，该变革的变革。一方面要切实解决影响和制约学校科学发展的突出问题以及群众反映强烈的突出问题，集中力量办几件群众看得见、摸得着、得实惠的实事；另一方面要及早启动服务经济社会发展工作，争取在学习实践活动期间，为地方经济社会发展办一些有影响的实事。
许记中总结了我校召开学习实践科学发展观活动动员会以后，各党总支和部门学习调研阶段的活动开展情况，宣读了学校学习实践科学发展观活动领导小组新的人员组成和工作职责，按照学校《关于对学习实践活动学习调研阶段工作进行检查并做好转段准备工作的通知》要求，安排了分析检查阶段的工作任务。
刘学景最后提出了四点要求：一是认真抓好典型的挖掘和总结工作，突出展示学校和附院为地方经济和社会发展服务所做的好事实事；二是组织召开各种座谈会，多方征求广大师生对学校建设和发展的建议和意见，找准问题，为下一步工作提供决策依据；三是加强对毕业生的就业指导工作，想方设法提高毕业生就业率，鼓励学生树立先就业后创业的观念；四是加强工作信息的交流和沟通，拓宽信息渠道，完善联络员制度，营造浓厚的舆论氛围。
（毕于建文/摄）
